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石家庄7月21日电题:台湾校长谈教育:两岸有共同的教育追求

记者李茜陈林

在首届海峡两岸中学校长(代表)高峰论坛休息时间,台湾民谣《我们是一家人》在当地播出。 来自两岸的中学校长坐在一起讨论两岸教育未来共同努力的方向,会堂的每个角落都有两岸中学的师生一起拍照留念。

京津冀台中学生教育快速发展联盟启动仪式暨首届海峡两岸中学校长(代表)高峰论坛20日在河北举行。 来自海峡两岸30所学校的校长和近500名师生代表出席,以“如何提高学生核心素养”为主题进行了探讨。

台湾新北市裕德高中校长李宗庆解释说:“‘核心素养’与多年前大陆开始提倡的‘素质教育’是一致的。” 李宗庆经常批评大陆的“填鸭式”教育。 台湾在提高学生核心素养方面比大陆早5、6年,但大陆在“勇敢地追赶”、环境、学习方法、学校整体建设等方面都超过了台湾。

通过访问大陆许多学校,李宗庆发现现在大陆的教育如何培养学生,如何培养学生,走上了更好的人生道路。 比如大陆老师在地理课上,没有让学生背考试重点,而是教育孩子在现实生活中区分高气压和低气压的方法。

李宗庆认为,培养学生的核心素养,就是培养孩子除了考试以外,如何度过完美一生的各种技能。 比如来河北,你就会知道大陆学生很珍惜学习机会,很努力。 还可以知道河北是三国时期蜀汉名将赵云的故乡。 河北有老一辈教科书上记载的赵州桥。

台内圩高级中学校长李丽花希望两岸学生用自己的方法互相了解,客观、完美地了解大陆,树立科学的价值观。 “我们想得到什么样的老年人,就必须培养什么样的青年”

现在两岸的学生都面临着很大的升学压力。 李宗庆说:“两岸在经济、社会等方面有着不同的快速发展步伐,但和现在面临的教育瓶颈一样,未来两岸教育工作者追求的教育方向也是一致的。 因为我们有共同的根。”

作为教育家,李宗庆说教育应该超脱政治之外。 他说,无论在哪个时期,两岸民间交流的热情都没有减弱过。 “现在有更多的台湾年轻人来大陆读书就业的诉求。 应该让他们早点了解大陆,以后更适应。 ”

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